Travail sur la section des logiciels libres.

git-svn-id: file:///home/matteo/Downloads/gna/svn/gulum@17 e86ba84a-1b32-0410-87b2-c3a91cda2950

argumentaire_faecum/Formats_ouverts.tex

@@ -1,4 +1,4 @@
-\newcommand{\mso}{\textsc{Microsoft\textregistered Office\texttrademark}}
+%\newcommand{\mso}{\textsc{Microsoft\textregistered Office\texttrademark}}
 %bon, au lieu d'utiliser \og et \fg qui sont visiblement un peu capricieux, j'ai utilisé « et » avec ~ pour faire des espaces insécables. Visiblement ça fait pareil, c'est plus lisible et c'est également plus facile à taper pour le Jeff.
 
 \section{Formats ouverts}
@@ -92,6 +92,8 @@ Par exemple, la section 6.1.2.19 du quatrième volume de la spécification du fo
 
 %Exemples de formats pouvant être qualifiés comme «ouverts», site web les répertoriant?
 \subsection{Quelques exemples}
+\label{sec:ofmtex}
+
 Voici une liste non exhaustive de formats ouverts populaires.
 \begin{itemize}
 	\item OASIS OpenDocument (.odt, .ods, .odp, etc): formats de documents de bureautique pouvant remplacer .doc, .xls, .ppt, etc. Ces formats sont supportés par OpenOffice, Google Docs, KWord, Abiword, Gnumeric, ajaxWrite, Ichitaro, TextEdit, Zoho Writer, etc.

argumentaire_faecum/Logiciels_Libres.tex

@@ -4,8 +4,8 @@
 \subsection{Qu'est-ce que c'est?}
 De façon générale, un \emph{logiciel} est un ensemble de données, de
 programmes et de documents destinés à accomplir une certaine tâche. Il
-existe des logiciels pour traiter du texte, gérer des données
-numériques, dessiner par ordinateur, etc.
+existe des logiciels pour traiter du texte, gérer des tableaux de
+données, dessiner par ordinateur, etc.
 Plusieurs de ces logiciels sont développés par des entreprises qui les
 rendent accessibles aux utilisateurs sous des licences restrictives et
 moyennant le paiement de sommes parfois très élevées.
@@ -25,26 +25,60 @@ utilitaire au même titre qu'un défragmenteur de disque.
 Un \emph{système d'exploitation} fournit finalement un environnement
 dans lequel les logiciels peuvent cohabiter et s'exécuter.
 
-Un logiciel \emph{libre}, pour sa part, répond aux quatre
+Il existe quatre catégories de logiciels en fonction de la license
+sous laquelle ils sont distribués.
+\begin{description}
+\item[Commercial] Pour utiliser un logiciel commercial, le client doit
+  en faire l'achat. Le fournisseur d'un tel logiciel offre des
+  informations générales à propos de son produit, des vidéos montrant
+  ses fonctions de base mais aucune version d'essai.
+  \msw\ et \mso\ sont des exemples de logiciels
+  commerciaux.
+\item[Partagiciel] Aussi appelé \angl{shareware} en Anglais, un
+  partagiciel est un logiciel qui peut être librement distribué mais
+  qui n'offre qu'un nombre limité de fonctionnalités ou ne fonctionne
+  que pendant un temps limité.
+  L'utilisateur d'un partagiciel a la possibilité, après la période
+  d'essai, d'acheter la version complète du logiciel.
+  \soft{Paint Shop Prop}\texttrademark\ de \soft{Jasc}\textregistered\
+  et
+  \soft{WinZip}\texttrademark\ sont des exemples de
+  partagiciels.
+\item[Gratuiciel] Aussi appelé \angl{freeware} en Anglais, le
+  gratuiciel est offert gratuitement sous certaines conditions, par
+  exemple pour usage personnel seulement.
+  L'anti-virus \soft{AVG Free}\texttrademark\ de
+  \soft{Grisoft}\textregistered\ est
+  un exemple de gratuiciel.
+\item[Libre] Aussi eppelé \angl{free} en Anglais, le logiciel libre,
+que nous allons étudier plus en profondeur ici, peut être utilisé et
+distribué sans restriction.
+Comme nous allons le voir, c'est beaucoup plus qu'un logiciel gratuit!
+\end{description}
+
+Plus précisément,
+un logiciel \emph{libre} répond aux quatre
 caractéristiques suivantes.
 \begin{enumerate}
 \item Il peut être utilisé par toute personne ou organisme, sans
   restriction. En particulier, un logiciel libre peut être employé autant
   pour un usage personnel que commercial.
 \item L'utilisateur d'un logiciel libre dispose du droit de le
-  distribuer à tout autre personne ou organisme.
-\item Le code source du logiciel, c'est-à-dire les documents à partir
+  distribuer à toute autre personne ou organisme.
+\item Le code source du logiciel, c'est-à-dire les documents lisibles
+  par l'être humain à partir
   desquels une
   version définitive et exécutable est produite, est disponible pour tout
   utilisateur désirant le consulter.
-  Souvent, le code pourra être téléchargé depuis Internet.
-\item Tout utilisateur peut télécharger et modifier le code source
+  Habituellement, le code pourra être téléchargé depuis Internet.
+\item Tout utilisateur peut se procurer et modifier le code source
   pour ensuite distribuer des versions modifiées du
   logiciel. Idéalement, les modifications seront bien entendu
   propagées dans le code source original du logiciel.
 \end{enumerate}
 Cette définition s'inspire de celle donnée par Roberto Di Cosmo lors de
-sa conférence sur les logiciels libres donnée au Département
+sa conférence sur les logiciels libres donnée en avril 2007,
+au Département
 d'Informatique et de Recherche Opérationnelle (DIRO) de l'Université
 de Montréal.
 Il existe des logiciels libres pour chacune des trois catégories que
@@ -58,63 +92,79 @@ de télécharger le produit
 souhaité et de l'utiliser, sans devoir payer de redevances à son
 fabricant ou se soumettre à un contrat de licence long et restrictif.
 Par contre, les avantages des logiciels libres vont bien au-delà de la
-simple réduction des coûts \cite{PFA07}.
+simple réduction des coûts \cite{PFA07}: une plus grande robustesse,
+une meilleure sécurité, un support technique simplifié, etc.
 
-%Robustesse
+\paragraph*{Robustesse.}
 Puisque le code source du logiciel peut être librement téléchargé et
 consulté, plusieurs personnes sont susceptibles de l'examiner. Cela
 permet de mieux cerner les bogues et ainsi d'améliorer la robustesse
 du produit.
-Cette accessibilité du code source est sans nul doute à l'originale de
-la grande robustesse du système d'exploitation Linux qui s'exécute de
-nos jours sur un grand nombre de serveurs hébergeant des sites Web sur
-Internet.
+Cette accessibilité du code source est sans nul doute à l'origine de
+la grande robustesse du système d'exploitation \linux\ qui s'exécute de
+nos jours sur un grand nombre de serveurs hébergeant des sites Web
+importants sur Internet, comme par exemple Google.
 
-%Sécurité
-Des failles de sécurité permettent à des personnes malveillantes de
+\paragraph*{Sécurité.}
+Souvent,
+des failles de sécurité permettent à des personnes malveillantes de
 s'introduire sur un serveur et d'en perturber le fonctionnement, par
 exemple en modifiant des pages Web hébergées, en surchargeant
 volontairement la machine ou en manipulant des données sensibles (statut
 d'utilisateurs, comptabilité, etc.).
 Une faille de sécurité permet aussi à un virus de s'incruster
-dans un ordinateur et causer divers problèmes pour l'utilisateur,
+dans un ordinateur et de causer divers problèmes pour l'utilisateur,
 allant du simple agacement à de lourdes pertes de données.
-
 Dans un logiciel libre, de telles failles sont plus facilement
 visibles puisque n'importe qui peut consulter le code source.
-Cela semble faciliter la vie aux personnes malveillantes, mais il n'en
+Cela semble à première vue
+faciliter la vie aux personnes malveillantes, mais il n'en
 est rien puisque les failles détectées peuvent être corrigées par les
-développeurs du logiciel.
-L'accessibilité du code source fait en sorte que la sécurité doit se
+développeurs du logiciel et que les utilisateurs peuvent mettre les
+logiciels à jour sans contrainte de license.
+En bref,
+l'accessibilité du code source fait en sorte que la sécurité doit se
 fonder sur des hypothèses plus fortes que le secret, ce qui accroît la
 sécurité.
 
-L'utilisateur d'un logiciel libre se soumet à un contrat de licence
-très libéral. Il peut employer le logiciel sans restriction d'usage
-(personnel ou commercial) ou de durée.
-Si la version actuelle de son logiciel préféré lui convient
-parfaitement, l'utilisateur n'est pas obligé, lorsqu'une nouvelle
-version voit le jour, de l'adopter.
-Il peut continuer à utiliser le logiciel, même si ce dernier n'est
+\paragraph*{Pérennité du logiciel.}
+L'utilisateur peut continuer à employer un logiciel libre, même si ce
+dernier n'est
 plus développé par son fabricant. Un logiciel libre ne \og meurt\fg\
 pas; il continue toujours d'exister et son développement peut être
 repris par toute personne désireuse de le faire.
+Par opposition, si une entreprise cesse de développer un logiciel dont
+elle détient jalousement le code source, plus personne ne peut
+poursuivre le développement si bien que l'utilisateur est contraint de
+changer de logiciel si l'entreprise cesse de le maintenir.
 
+\paragraph*{Liberté de mise à jour.}
+Si la version actuelle de son logiciel préféré lui convient
+parfaitement, l'utilisateur n'est pas obligé, lorsqu'une nouvelle
+version voit le jour, de l'adopter.
+D'un autre côté, l'utilisateur désireux de suivre l'évolution de son
+logiciel préféré peut le faire sans autre coût que le téléchargement
+et l'installation de mises à jour.
 Dans le cas de logiciels commerciaux, l'utilisateur est tenu d'adopter
 les nouvelles versions et de
 faire évoluer son matériel en conséquence, mais son refus de le faire
 ne lui cause que des désagréments.
 Les organismes qui paient des coûts annuels pour renouveler des
-licences peuvent quant à eux être forcés de faire la mise à jour.
-Prenons par exemple le système d'exploitation Microsoft Windows.
-L'utilisateur particulier disposant d'une copie de Windows~98 peut
-certes continuer de l'utiliser, mais se voit privé de toute
-possibilité de mise à jour de sécurité.
-Le nombre de logiciels auxquels il a accès diminue de jour en jour et
-il ne peut s'attendre qu'à peu de soutien technique de la part de
-Microsoft.
-Son seul recours est alors de mettre son système d'exploitation à jour.
+licences peuvent quant à eux être forcés de faire la mise à jour si le
+concepteur décide de ne plus renouveler leur contrat de license.
+%Prenons par exemple le système d'exploitation \msw.
+%L'utilisateur particulier disposant d'une copie de Windows~98 peut
+%certes continuer de l'utiliser, mais se voit privé de toute
+%possibilité de mise à jour de sécurité.
+%Le nombre de logiciels auxquels il a accès diminue de jour en jour et
+%il ne peut s'attendre qu'à peu de soutien technique de la part de
+%\ms.
+%Son seul recours est alors de mettre son système d'exploitation à
+%jour.
+Avec les logiciels libres, l'utilisateur met son produit à jour
+\emph{au besoin}, il est \emph{libre} de le faire à sa convenance.
 
+\paragraph{Égalité des chances en éducation.}
 Du côté scolaire, il est avantageux d'utiliser des logiciels libres
 pour permettre à tout étudiant d'y avoir accès.
 Toute personne disposant chez elle d'un ordinateur peut alors
@@ -123,6 +173,69 @@ formation.
 Cela évite des coûts pour les étudiants, mais aussi pour l'université
 qui n'a pas à établir d'entente avec les fournisseurs pour la
 distribution de logiciels aux étudiants.
+Cela libère aussi des postes à l'universités puisque davantage
+d'étudiants peuvent travailler chez eux ou avec leur ordinateur
+portable.
+
+\paragraph{Support technique.}
+Les logiciels libres diminuent également le coût du support technique.
+D'abord, la robustesse de ces logiciels diminue les coûts de
+maintenance, permettant aux techniciens de se consacrer à des tâches
+plus intéressantes telles que l'apprentissage de nouvelles
+technologies et l'assistance aux employés et aux étudiants.
+De plus, les techniciens ont moins besoin de traiter les détails
+spécifiques à chaque version d'un même produit. En cas de problème
+technique avec une ancienne version, une mise à jour vers la plus
+récente version, toujours possible sans coût, permet soit de résoudre
+la difficulté, soit de donner aux technien les outils pour la traiter.
+
+\subsection{Philosophie du Libre}
+
+Beaucoup de gens se demandent comment \og vit\fg\ un logiciel
+libre. Il existe en fait plusieurs processus de développement pour un
+tel produit.
+Dans le mode le plus simple et à première vue
+ le moins prometteur, un programmeur
+amateur construit un logiciel pour résoudre un problème précis et
+décide de le mettre à la disposition de tous les utilisateurs en le
+publiant sur Internet.
+Souvent, un tel logiciel évolue peu.
+Par contre, une personne ou un organisme désireux de faire évoluer le
+logiciel peut le télécharger et le modifier.
+Le système d'exploitation \linux\ a par exemple débuté de cette façon.
+
+D'autres logiciels libres proviennent de produits commerciaux que
+leurs concepteurs ont rendu disponibles pour la communauté. Par
+exemple, le navigateur Web \soft{Firefox} est un descendant du navigateur
+\soft{Netscape}, mais il a beaucoup évolué depuis que le code source
+original
+est devenu libre.
+Une entreprise rendant un logiciel libre de cette façon se réserve
+habituellement le droit d'en faire des versions non libres plus
+étendues, mais la version libre demeurera toujours disponible.
+
+Maintenant, comment un informaticien peut-il faire de l'argent avec un
+logiciel libre? À première vue, cela semble difficile.
+Par contre, supposons qu'une entreprise éprouve un besoin particulier
+qu'aucun produit sur le marché ne puisse combler.
+Cette entreprise engagera alors un informaticien pour développer une
+solution.
+Cet informaticien pourrait fort bien partir d'un logiciel libre existant,
+lui ajouter la fonctionnalité requise et rendre cette fonctionnalité
+disponible pour qu'elle soit intégrée à la version officielle du
+logiciel.
+L'entreprise qui a engagé l'informaticien a, dans ce cas, non seulement
+comblé son besoin initial mais a en plus permis à la communauté
+entière de
+bénéficier de la solution.
+Ceci contribue à enrichir le logiciel en question et encourage
+d'autres entreprises à procéder de même pour développer de nouvelles
+fonctionnalités.
+
+%Recoupe un peu avec ce qui devrait aller dans la section
+%Rétrocession.
+% Peut-être faudra-t-il déplacer des choses d'ici vers là ou faire des
+% liens...
 
 \subsection{Exemples de logiciels libres}
 
@@ -130,32 +243,81 @@ Il existe un très grand nombre de logiciels dont voici quelques
 exemples.
 Tous les logiciels présentés ici comportent l'avantage de la
 portabilité, c'est-à-dire qu'ils sont disponibles autant pour
-Microsoft Windows, Apple Macintosh que Linux.
+\msw, \applemac\ que \linux.
 
 \begin{description}
-\item[Mozilla Firefox] \cite{Mozilla}
-  Navigateur Web semblable à Microsoft Internet
-  Explorer
+\item[\soft{Mozilla Firefox}] \cite{Mozilla}
+  Navigateur Web semblable à \msie\ 
   doté de plusieurs fonctionnalités intéressantes telles que la
   navigation par onglets et le blocage des fenêtres \textsl{popup}.
-\item[Mozilla Thunderbird] \cite{Mozilla}
+  Contrairement à \soft{Internet Explorer},
+  ce navigateur ne prend pas en charge ActiveX qui est une source
+  importante de problèmes de sécurité.
+  Son apparence peut être
+  personnalisée par des thèmes et un système de composantes
+  enfichables permet d'y ajouter une foule de fonctionnalités.
+\item[\soft{Mozilla Thunderbird}] \cite{Mozilla}
   Client de messagerie électronique
-  semblable à Microsoft Outlook Express.
-\item[OpenOffice.Org] \cite{OpenOffice}
+  semblable à \ms\ \soft{Outlook Express}.
+  Comme son complément \soft{Firefox}, \soft{Thunderbird} procure une
+  grande
+  sécurité, permettant par exemple de filtrer les messages
+  indésirables, de ne pas afficher les images des courriers
+  électroniques et dispose lui aussi d'un système d'extensions
+  permettant de greffer des nouvelles fonctionnalités.
+\item[\ooo] \cite{OpenOffice}
   Suite bureautique comportant un traitement de
-  texte, un tableur, un concepteur de diaporamas, etc., encore une
-  fois disponible pour Windows, Mac et Linux.
-  OpenOffice.Org utilise un format de documents ouvert appelé
-  OpenDocument, mais il peut également lire et écrire des fichiers
-  dans le format de Microsoft Office.
-\item[The GIMP] \cite{Gimp}
+  texte, un tableur, un concepteur de diaporamas, etc., et
+  utilisant un format de documents ouvert appelé
+  OpenDocument (voir section~\ref{sec:ofmtex}), mais il peut également
+  lire et écrire des fichiers
+  dans le format de \mso\ 95/97/2000/XP/2003.
+\item[\soft{The GIMP}] \cite{Gimp}
   Logiciel d'édition d'images permettant entre autres la
   retouche de photographies.
+  \soft{The Gimp} prend en charge plusieurs formats d'images courants et
+  possède des fonctionnalités rivalisant avec le logiciel commercial
+  \soft{PhotoShop}\texttrademark\ de la firme \soft{Adobe}\textregistered.
 \end{description}
 
-\proposition{Nous recommandons l'installation de ces logiciels sur
+\proposition{Installation des logiciels \soft{Mozilla Firefox},
+  \soft{Mozilla
+  Thunderbird} et \ooo\ sur
   tous les postes de l'Université de Montréal afin que tout étudiant
-  ait la possibilité de choisir de les utiliser.}
+  ou employé
+  ait la possibilité de les découvrir.}
+
+\proposition{Distribution massive aux étudiants
+  de disques
+  compacts regroupant des logiciels libres. Des disques tels que The
+  Open CD \cite{TheOpenCD} ou des distributions de \linux\ pourraient
+  par exemple être
+  offerts à faible coût dans les librairies de l'Université.}
+
+Évidemment, le système d'exploitation \linux\ est un autre exemple
+important de logiciel libre.
+Ce système permet d'accomplir à peu près les mêmes tâches que son
+homologue \mso{Windows} de \ms\ tout en étant affranchi des contraintes
+de licenses.
+Son architecture le rend moins vulnérable aux virus et l'utilisateur a
+accès à une interface semblable à celle de \mso{Windows}.
+L'installation de \soft{Linux} a été grandement simplifiée ces
+dernières années et des logiciels sont disponibles pour exploiter
+presque tous les types de fichiers, même certains formats
+propriétaires.
+
+Nous croyons qu'une personne utilisant son ordinateur pour des
+fonctions de base telles que naviguer sur Internet, consulter sa
+messagerie électronique et se servir d'un traitement de texte pourrait
+sans trop de difficulté migrer vers \soft{Linux}.
+
+\proposition{Inciter les étudiants à découvrir \linux\
+  et  à l'utiliser. Ceci peut se faire entre autres
+  en installant \linux\ sur
+  quelques postes de l'Université, en offrant aux étudiants des
+  distributions de \linux\ sur disques compacts,
+  en offrant du support technique
+  pour ce système, etc.}
 
 %Quelques succès du libre dans université/organisations gouvernementales
 \subsection{Exemples de succès du libre}
@@ -163,9 +325,10 @@ Microsoft Windows, Apple Macintosh que Linux.
 Plusieurs écoles et gouvernements ont migré avec succès vers des
 logiciels libres, permettant dans bien des cas une réduction des coûts,
 mais aussi l'accroissement de la fiabilité des systèmes.
-Par exemple, dans le district de Kamloops, en Colombie-Britannique,
+Par exemple, dans la comission scolaire de Kamloops, en
+Colombie-Britannique,
 les écoles primaires et secondaires ont troqué leurs solutions
-logiciels à base de Novell pour un système fondé sur Linux
+logiciels à base de Novell pour un système fondé sur \linux\
 \cite{BYF07}.
 Initialement, ils ont rencontré de la résistance de la part des
 professeurs qui ne souhaitaient pas adapter leurs cours aux nouveaux
@@ -175,23 +338,71 @@ les logiciels libres, ils ont vu leur charge de travail diminuer en
 raison de la réduction du travail de maintenance nécessaire et ont pu
 venir en aide aux professeurs.
 
+Lors de sa conférence au DIRO, en avril 2007, Roberto Di Cosmo a
+mentionné
+l'implantation de \ooo\ au sein du ministère français, un
+projet qui fut fructueux. \ms\ ne voulait plus renouveler leur
+contrat de
+license annuel pour \soft{Office}~97 si bien qu'ils devaient passer à
+la
+version~2003. Cela occasionnait des coûts de formation en plus de la
+license. Au
+lieu de former les employés à \soft{Office}~2003, ils les ont formés à
+\ooo, ce qui a donné des résultats fructueux.
+Dans le cas du ministère
+des finances, l'objectif n'était pas de sauver de l'argent et
+pourtant, ils en ont sauvé malgré tout!
 
+\subsection{Le problème de la formation}
 
-%Cercle vicieux de l'utilisation (entreprises -> employés -> formation)
-%Pk formation ne devrait pas être spécifique a un logiciel particulier
+La nécessité de former les employés est un argument fréquemment
+utilisé contre la migration vers une nouvelle solution logicielle.
+Par exemple,
+plusieurs personnes pensent que passer de \mso\ vers
+\ooo\ nécessitera un long apprentissage, que la formation à
+\ooo\ sera aussi longue que celle à \soft{Office} et qu'elle sera
+coûteuse.
+Il n'en est rien, car les mêmes concepts généraux reviennent d'un
+logiciel à l'autre.
+L'utilisateur devra certes prendre quelques minutes pour s'y
+retrouver, mais il réussira sans trop de mal à faire fonctionner le
+nouveau logiciel.
 
-%recommandation Favoriser diversité dans les choix de logiciels
+Nous croyons que passer de \soft{Internet Explorer} à \soft{Firefox}
+ou de \mso\
+vers \ooo\ est à peu près aussi facile que migrer vers
+une nouvelle version du produit de la même entreprise.
 
-%recommandation Installer Firefox, Thunderbird, oo
+Idéalement, il faudrait aider les étudiants et les employés à se
+libérer de ce mythe selon lequel il est nécessaire d'apprendre et
+utiliser les logiciels propriétaires puisqu'ils sont employés partout
+dans l'industrie.
+La formation ne devrait pas cibler un logiciel particulier mais plutôt
+des concepts généraux: comment utiliser un traitement de texte, comment
+maîtriser un tableur, etc.?
+Le logiciel employé pour la formation ne devrait être qu'un exemple
+appuyant le concept, pas le concept lui-même.
 
+Par contre, il ne faut pas tomber dans l'autre extrême en remplaçant
+tous les logiciels propriétaires par des logiciels libres du jour au
+lendemain.
+L'idée ici ne consiste pas à bannir les produits \mso\ mais plutôt à
+en faire une solution parmi tant d'autres plutôt que \emph{la}
+seule et unique solution.
+Mais l'utilisateur choisissant un logiciel propriétaire doit le faire
+uniquement si le produit satisfait ses besoins.
 
-%recommandation Installer postes Linux/Apple/Windows
-
-%Expliquer pk il ne faut pas tout passer du jour au lendemain
-
-%Courbe d'apprentissage, logiciel propriétaire disponible uniquement 
-%sous Windows
-
-%recommandation Fournir formation sur utilisation des logiciels libres
+\proposition{Installer plusieurs logiciels différents sur les postes à
+la disposition du personnel et des étudiants. Toute personne devrait
+pouvoir choisir le logiciel qu'elle désire employer.}
+À première vue, cela peut causer des problèmes de communication entre
+usagers, mais les formats de fichiers ouverts (voir section
+précédente) résoudent la question.
 
+\proposition{Diversifier les systèmes d'exploitation installés sur les
+postes de travail. L'Université devrait offrir aussi bien des postes
+\msw\ que des postes \applemac\ et \linux.}
 
+\proposition{Offrir aux étudiants de la formation pour les logiciels
+  libres afin de leur faire découvrir qu'ils peuvent facilement migrer
+vers ces derniers.}

argumentaire_faecum/argumentaire_faecum.tex

@@ -23,9 +23,9 @@ pdfsubject={Argumentaire FA\'ECUM}
 
 %Commande \proposition et listpropositions 
 %(deplacer vers propositions.sty? )
-\usepackage{ntheorem}
+\usepackage[hyperref]{ntheorem}
 \makeatletter
-\newtheoremstyle{marcos}{\item[\theorem@headerfont] ##1 ##2 }{\item[\theorem@headerfont] ##1 ##2 : ##3 }
+\newtheoremstyle{marcos}{\item[\theorem@headerfont] {\large\bfseries ##1 ##2}}{\item[\theorem@headerfont] {\large\bfseries ##1 ##2 :} ##3 }
 \makeatother
 \theoremstyle{marcos}
 \theoremlisttype{optname}
@@ -34,6 +34,17 @@ pdfsubject={Argumentaire FA\'ECUM}
 \newcommand{\listpropositions}[0]{\listtheorems{thmprop}}
 
 
+\newcommand{\angl}[1]{\textsl{#1}}
+\newcommand{\fileext}[1]{\texttt{#1}}
+\newcommand{\soft}[1]{\textsc{#1}}
+\newcommand{\linux}{\soft{Linux}}
+\newcommand{\ms}{\soft{Microsoft}\textregistered}
+\newcommand{\mso}{\ms\ \soft{Office}\texttrademark}
+\newcommand{\msw}{\ms\ \soft{Windows}\texttrademark}
+\newcommand{\msie}{\ms\ \soft{Internet Explorer}\texttrademark}
+\newcommand{\apple}{\soft{Apple}\textregistered}
+\newcommand{\applemac}{\apple\ \soft{Macintosh}}
+\newcommand{\ooo}{\soft{OpenOffice.Org}}
 %Debut du document
 \begin{document}
 
@@ -43,7 +54,8 @@ pdfsubject={Argumentaire FA\'ECUM}
 
 
 %Example d'utilisation de \proposition:
-\proposition{Que la FA\'ECUM utilise Linux\cite{livretDuLibre} et blabla blabla blabla et patati et patata}
+%Il ne faudrait pas que cdela apparaisse dans la version finale, non?
+%\proposition{Que la FA\'ECUM utilise Linux\cite{livretDuLibre} et blabla blabla blabla et patati et patata}
 
 \include{Logiciels_Libres}
 

argumentaire_faecum/references.bib

@@ -29,11 +29,18 @@ livretDuLibre,
 }
 
 @misc{OpenOffice,
-    author = "Sun",
+    key = "OpenOffice.Org",
     title = "{OpenOffice.Org}",
     year = 2007,
     note = "Voir \url{http://www.openoffice.org}"
 }
+@misc{TheOpenCD,
+   key = "TheOpenCD",
+   title = "{TheOpenCD}",
+   year = 2007,
+   note = "Voir \url{http://www.theopencd.org}"
+}
+
 @misc{WIK_format,
     author = "Wikipédia",
     title = "{Format de données}",